‘Ik wil gewoon weer naar school’

Een jaar geleden zou deze huiskamer in Nijmegen Oost rond deze tijd van de dag leeg zijn geweest. Iedereen op pad. Nu zitten papa en mama te werken aan twee verschiillende tafels. En dochter Penelope Crutz (7) luistert naar haar juf via de laptop. Naar school in corona-tijd.

“Superstom vind ik het thuisonderwijs”, zegt Penelope met een lachje. “Ik wil gewoon naar school, ik mis mijn klasgenootjes.” ‘s Ochtends begint ze steevast om half 9 met haar schooldag. De laptop gaat aan en op het scherm verschijnt de juf en de kinderen uit haar klas. Het is net echt, de leerkracht geeft instructie en beantwoordt vragen. “Als ik iets niet weet, dan steek ik mijn hand op”, legt Penelope uit. “Dat ziet de juf en dan kan ik wat vragen.” Na de digitale instructie gaat Penelope aan de slag met haar werk. In je eentje werken achter de laptop, maar wel met mama en papa in de buurt. “Penelope doet het hartstikke goed”, vertelt moeder Angelina Fifis. “Ik hoef haar niet veel te helpen of aan het werk te houden. Natuurlijk ga ik regelmatig kijken en houden we even een praatje, maar op zich gaat het prima zo.” Dit gezin heeft hun corona-ritme gevonden. Het is niet ideaal, maar Angelina ziet ook voordelen. “Natuurlijk is dit niet wat je wilt, maar we zien elkaar wel veel meer. Er is minder haast in ons leven.”

Leerkracht Nienke Spaan van basisschool De Muze ziet ook dat het over het algemeen goed gaat met haar leerlingen. “Tijdens de eerste lockdown moesten we het wiel nog uitvinden, dat was even zoeken, maar nu loopt alles wel goed.” Beter dan in het afgelopen voorjaar heeft de school in beeld welke leerlingen extra zorg nodig hebben om goed door deze periode te komen. “Gelukkig is er de mogelijkheid dat we kinderen die in een lastige thuissituatie zitten of wat meer en live aandacht van mij nodig hebben, hier op school kunnen begeleiden. Kinderen moeten eigenlijk gewoon naar school, maar ik geloof niet dat ze van deze periode schade ondervinden.” Nienke zag in de CITO-scores dat haar leerlingen geen achterstand oplopen. “Kinderen kunnen wel wat hebben hoor, ik maak me daar geen zorgen over.”

Angelina ziet ook dat het goed gaat met haar dochter. Binnen de omstandigheden is het onderwijs dankzij alle digitale mogelijkheden goed georganiseerd. “Maar natuurlijk hoop ik voor Penelope dat ze zo snel mogelijk weer naar school kan. Het vergaren van kennis komt wel goed, maar een kind leert zoveel meer op school.”

Behalve rekenen en taal is er gelukkig nog veel meer wat Penelope leert in haar thuis-school. “Kom maar eens kijken”, zegt ze. Ze haalt een schaaltje olijfolie uit in de koelkast en bestudeerd de vloeistof. Is het al gestold? “Nee, nog niet, maar het is wel minder vloeibaar geworden”, constateert de kleine natuurkundige. En, ook al vindt ze het superstom allemaal, toch gaat Penelope weer blij aan het werk. Gezellig thuis met papa en mama aan de slag totdat het weer normaal kan.

(Tekst: Gerrit Jan Griepsma)