Islamitische school ‘zoekt gulden middenweg’

Nijmegen - “Hidaya is eigenlijk een hele gewone basisschool”, vertelt directrice Ine Schoonhoven. “Maar dan met net iets extra’s: het Islamitische geloof.” Onlangs vierde deze school haar 25-jarig bestaan; 25 jaar waarin Hidaya is uitgegroeid tot een school waar leerlingen zich veilig en vertrouwd voelen en waar goed onderwijs en het Islamitische geloof hand in hand gaan.

“Een van de vertalingen van ‘Hidaya’ is ‘op de goede weg’ en dat is precies waarmee wij onze leerlingen willen helpen. Ze op de goede weg in hun leven brengen, richting een mooie toekomst.” Een goed begrip van hun geloof vormt daarbij volgens Ine een belangrijke factor. “Wij willen dat onze leerlingen vanuit kennis kiezen voor hun geloof en niet omdat hun ouders nu eenmaal moslim zijn. Daarom krijgen ze twee keer in de week godsdienstles en leren ze de Koran lezen. En als je van jongs af aan al leert hoe je geloof in elkaar zit, is er ook geen bodem meer voor radicalisering.”

Hoewel Hidaya volgens Ine verder een basisschool is als alle andere, begrijpt ze wel dat veel ouders heel bewust voor deze school kiezen, ook al wonen ze niet echt in de buurt. “Het is een veilige plek voor kinderen, een plek waar ze herkenning vinden bij hun medeleerlingen.” Maar tegelijkertijd ook een plek waar het zeker niet alleen over de Islam gaat. “We kiezen er heel bewust voor om het team medewerkers voor vijftig procent uit moslims en vijftig procent uit niet-moslims te laten bestaan. We zoeken de gulden middenweg, net als in de wereld buiten school. Vandaar ook dat we contacten onderhouden met andere basisscholen en ook aan allerlei Nijmeegse initiatieven deelnemen, zoals de Avondvierdaagse. Zo ervaren onze leerlingen ook wat er buiten de deuren van hun school en huis gebeurt en zoeken we tegelijkertijd de verbinding met de buitenwereld om te laten zien wie wij zijn en wat we doen.” Want ook al bestaat Hidaya inmiddels 25 jaar, nog lang niet iedereen is op de hoogte van het bestaan van deze school. “Hoog tijd om hierin verandering te brengen, helemaal omdat wij gewoon goed scoren op het gebied van onderwijs. Ons schoolprogramma is hetzelfde als op andere scholen, alleen is er bij ons iets meer aandacht voor taal. Voor veel van onze leerlingen is Nederlands thuis namelijk de tweede taal en wij vinden het heel belangrijk om ze waar nodig extra ondersteuning te bieden op dit vlak om achterstand te voorkomen.”
Ine vindt het fijn dat ze er als school kunnen zijn voor de mensen die daar behoefte aan hebben. “Dat geldt overigens ook voor niet-moslims. Momenteel zitten er weliswaar alleen maar moslimkinderen hier op school, maar we staan open voor iedereen.”