Brief van brugklassers Kandinsky College leidt tot bijdrage aan schaaktafel op schoolplein
AlgemeenNIJMEGEN - Brugklassers van het Kandinsky College in Nijmegen kregen de opdracht brieven te schrijven. Niet zomaar brieven maar ‘schrijven in een zinvolle context’. En dus werd er nagedacht over iets dat de leerlingen zelf graag voor elkaar zouden willen krijgen.
Allerlei ideeën werden aangedragen maar al gauw lag de focus op de leerlingen van de Monnikskap (leerlingen met lichamelijke beperking of chronisch ziek) die van hun voormalige school (Dominicuscollege) verhuizen naar de nieuw gebouwde vleugel van het Kandinsky. “Zij moeten zich hier wel welkom voelen!”
Keuken of glijbaan?
De plannen vlogen door het lokaal. Van een keuken om samen te koken (“Ik heb even gegoogeld, mevrouw, en ze hebben zo’n aanrecht dat hoog en laag kan als je in een rolstoel zit!”) tot een een aangepaste glijbaan voor rolstoelen. Na wat speurwerk en brieven met de voorstellen aan de directeur en een door de leerlingen zelf gevoerd telefoongesprek met de vertegenwoordiger van schoolkeukens bleken er toch wat haken en ogen aan het plaatsen van een keuken te zitten. Dat werd een beetje duur. Maar één prachtidee bleef overeind: “Een buitenschaaktafel, die heb je ook met een rolstoelstukje!”
Als je als school net een grote verbouwing achter de rug hebt, is elke financiële bijdrage zeer welkom. Het plan werd geopperd om ‘de burgemeester’ aan te schrijven. Iedereen was het erover eens: “Dit is toch voor integratie, dat vindt de burgemeester vast belangrijk!”
Woordenschat
De website van de Gemeente Nijmegen werd erbij gepakt, wethouders en hun taken besproken en de woordenschat fiks uitgebreid; ‘inclusie’, ‘accommodatie’, ‘adaptatie’, ‘cultureel erfgoed’ en ‘portefeuille’ “Een portefeuille is toch een portemonnee?”
Al gauw was besloten dat de wethouders aangeschreven moesten worden. “Dat moet dan zeker wel netjes hè?” “Ja, met ‘geachte’ en ‘vriendelijke groet’. De leerlingen togen aan het werk. Hun inspanningen, met handgeschreven keurige brieven als resultaat, hadden effect!
Wethouder Grete Visser bezocht onlangs het Kandinsky College om een financiële bijdrage uit te reiken voor aangepaste materialen om de leerlingen van de Monnikskap te verwelkomen op het Kandinsky College.
De wethouder vertelde aan de trotse aanwezige leerlingen dat haar bezoek voortkwam uit de door hen geschreven stapel brieven. In het gesprek met de aanwezige leerlingen van het Kandinsky College en de Monnikskap, mochten de leerlingen vertellen waarom ze de brieven hebben gestuurd. Ze legden duidelijk uit dat het belangrijk is, en heel normaal zou moeten zijn, dat iedereen dezelfde kansen krijgt. De leerlingen van de Monnikskap verheugen zich al op het samen schaken. Er werd zelfs geopperd een schaaktoernooi te organiseren.
Gelijkwaardig onderwijs
Wethouder Visser lichtte toe dat ze blij werd van de vraag van de leerlingen, om samen te spelen. “Dit idee draagt bij aan gelijkwaardig onderwijs, en dat is een heel belangrijk thema voor de gemeente. Daarom ondersteunen we dit plan graag met een bedrag van 500 euro.”
Met veel plezier werd de cheque in ontvangst genomen. Daarna is er samen gekeken naar een geschikte plek voor de schaaktafel, zodat deze bij aanvang van het nieuwe schooljaar in gebruik kan worden genomen. “Door onze brieven, hè mevrouw? Da’s toch wel vet!”
Om de schaaktafel daadwerkelijk te kunnen realiseren is nog meer geld nodig. Geïnteresseerde donateurs of sponsors kunnen contact opnemen met het Kandinsky College.
